5月19日上午，数智工程学院在多轴实训场举办了“技能考证强化实训”公开课。本次课程由江雄、郭亮两位老师主讲，授课班级为数控2402班，内容聚焦数铣技能考证中的关键难点——刀具半径补偿技术的正确应用。数控教研室全体教师到场听课，并在课后组织了磨课研讨。

课堂上，江雄老师以“为什么严格按照轮廓编程，加工出的零件尺寸却不对？”这一常见问题为切入点，引导学生通过“学习通”平台展开主题讨论，分析零件加工不合格的主要原因。在重难点讲解环节，江老师结合动态仿真演示，直观对比了未使用刀具半径补偿与正确使用补偿后的加工效果差异，并系统讲解了刀具半径补偿的建立、执行与取消三个阶段，重点提示了刀具半径值输入、D01指令添加等实操易错点。

实训环节采用角色分工的任务驱动模式，学生分组担任工艺员、程序员、操作员、质检员，完成从零件图分析、加工路径确定、仿真校验到上机实操的全流程训练。各小组间开展互评，并进行作品展示与汇报。课程最后，总结出“尺寸精度严控牢，刀补仿真少不了；规范操作守安全，勤学苦练技艺高”的口号，强化了质量意识和安全规范。

课后，数控教研室全体教师围绕本次公开课进行集体磨课。大家认为，本堂课“问题导入—仿真演示—精讲突破—任务实施”的教学逻辑清晰，有效化解了技能考证中的常见难点。同时，教师们就仿真环节的互动性、质检员的过程记录作用等细节提出了优化建议。经过研讨，教研室总结出“典型问题驱动 + 动态仿真辅助 + 角色分工协作”的实训教学方法，为后续技能考证课程的教学改进提供了实用经验。

(图 文/数控教研室 一审/宾立 二审/李月诗 三审/徐作栋)