教学动态
  • 斯特林小汽车教具--引领工程教育实践新风尚

    三一工学院积极践行 “三教改革” 理念,致力于培养新时代需求的高素质工程技术人才,大力推动教学理念与教学资源的创新发展。为积极响应“三教改革”号召,一款具有突破性意义的斯特林发动机小汽车数控加工教具应运而生,它不仅是教学工具的革新,更是对传统工程教育模式的深度优化与拓展。

  • 课堂革命在机器人|走进工业机器人离线编程仿真课堂

    紧密对标“工业机器人系统操作员”新数字职业国家职业标准和“工业机器人应用编程1+X证书”技能要求,围绕企业实际需求,我们创新性地设计了以“搭建工业机器人伺服转盘搬运仿真工作站”为核心的任务驱动教学方案。严格遵循“任务分析、自主探究、互帮互助、检查评价、总结拓展”五步法则开展教学,指导学生运用ROBOGUIDE软件进行模型搭建及伺服转盘搬运编程仿真操作。

  • 《工业管理软件》课程创新:智能工厂项目驱动教学成效显著

    在职业教育不断探索与革新的背景下,如何切实增强学生的实践能力和创新思维是教育改革的重要议题。数智工程学院在《工业管理软件》课程中采用项目任务驱动教学法进行课堂改革,以智能工厂MES系统的真实工作流程为蓝本,开展教学活动,取得了显著的教学成效。

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